El módulo de Educación y Responsabilidad Ambiental tiene como propósito promover en los estudiantes una conciencia crítica y comprometida con el cuidado del entorno. A través de este espacio formativo, se busca comprender la relación entre ambiente, salud y calidad de vida, fomentando valores, actitudes y prácticas responsables orientadas a la sostenibilidad. En el marco del Profesorado de Educación Física y Salud, este módulo fortalece además la reflexión sobre el rol docente en la formación de ciudadanos responsables, capaces de impulsar acciones de cuidado ambiental desde la escuela y la comunidad.

¡Sean todos bienvenidos!

Este módulo aporta conocimientos y habilidades fundamentales que todos los docentes deben tener adquiridas, pues forman parte del perfil de un educador profesional. Se trata de formar docentes competentes que respondan a las necesidades educativas de sus estudiantes y que sean capaces de proyectar y llevar a cabo con éxito intervenciones pedagógicas de mejoramiento educativo.

El módulo está estructurado en tres bloques: en un bloque se abordarán los temas referidos al currículum y las teorías curriculares; en el siguiente bloque se abordan temas referidos al diseño curricular, y, en el último bloque, se trabajan los temas referidos a las estrategias de evaluación.

¡Que sea un espacio de mucho aprendizaje para todos!

Estimados alumnos y alumnas de Habilitación Pedagógica: Es un honor darles la más cordial bienvenida al Módulo: Teorías de la Educación y del Aprendizaje. Este espacio ha sido pensado para ustedes, futuros educadores, que hoy deciden transformar vidas a través de la enseñanza. Aquí no solo estudiaremos teorías, sino que reflexionaremos sobre el "por qué" y el "para qué" de educar. Como dice Paulo Freire: "Enseñar no es transferir conocimiento, es crear las posibilidades para su producción". Me pongo a su entera disposición. Juntos vamos a construir aprendizajes significativos. Lic. Perla Andrea Acuña Sosa
Docente del Módulo

El desarrollo personal es un proceso clave de transformación cognitiva e ideológica, consolidándose como un pilar fundamental en la formación de los futuros profesionales de la educación.